第二部分 拓宽思路追求发展(一)
(一)、探索开放的原则:考察学习 培训研修 学术交流 (二)、把握开放的原则:参与的群众性 (三)、追求开放的效益:对观念更新的促进 对素质教育的促进 对学校建设的促进